{"id":4097,"date":"2026-04-15T10:28:44","date_gmt":"2026-04-15T08:28:44","guid":{"rendered":"https:\/\/anele.org\/?p=4097"},"modified":"2026-04-15T10:30:07","modified_gmt":"2026-04-15T08:30:07","slug":"pirls-2026-por-que-la-comprension-lectora-sigue-siendo-un-eje-importante-del-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anele.org\/ca\/ventana-de-anele\/pirls-2026-por-que-la-comprension-lectora-sigue-siendo-un-eje-importante-del-aprendizaje","title":{"rendered":"PIRLS 2026: Por qu\u00e9 la comprensi\u00f3n lectora sigue siendo un eje importante del aprendizaje"},"content":{"rendered":"

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El Ministerio de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional y Deportes ha publicado <\/span>PIRLS 2026. Marcos de evaluaci\u00f3n<\/a>, el documento que fija el enfoque del pr\u00f3ximo ciclo del estudio internacional PIRLS (Progress in International Reading Literacy).<\/span><\/p>\n

Este informe lleva 25 a\u00f1os estudiando que se entiende por comprensi\u00f3n lectora en 4.\u00ba de Primaria y qu\u00e9 dimensiones se tendr\u00e1n en cuenta para analizarla y compararla a lo largo del tiempo<\/span><\/p>\n

260413ART-Anele-\u00bfPIRLS-2026-Por-que-la-comprension-lectora-sigue-siendo-un-eje-importante-del-aprendizaje-_compressed<\/a><\/div>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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