{"id":1704,"date":"2020-09-02T12:24:00","date_gmt":"2020-09-02T10:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/anele.org\/?p=1704"},"modified":"2020-11-29T11:18:18","modified_gmt":"2020-11-29T10:18:18","slug":"decalogo-para-la-vuelta-al-cole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anele.org\/ga\/notas-de-prensa\/decalogo-para-la-vuelta-al-cole","title":{"rendered":"Dec\u00e1logo para la Vuelta al Cole"},"content":{"rendered":"

Lo sentimos, esta entrada se encuentra disponible \u00fanicamente en Espa\u00f1ol<\/a>.<\/p>[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]En estos momentos, tras seis meses de incertidumbre sanitaria y teniendo en cuenta que se desconoce el alcance de posibles rebrotes, se hace necesario planificar<\/strong> el curso 2020-2021 y los diferentes escenarios de vuelta a las clases: ense\u00f1anza presencial, virtual o semipresencial.[\/vc_column_text][image_with_animation image_url=”1705″ alignment=”center” animation=”Fade In” border_radius=”none” box_shadow=”none” max_width=”100%”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]La situaci\u00f3n que vivimos es excepcional<\/strong> y el contexto es inestable<\/strong>, pero hay que afrontarlo. El proceso educativo no se ha detenido para gran parte del alumnado. No obstante, se han presentado grandes dificultades para continuar con una educaci\u00f3n inclusiva<\/strong> en la que todo el alumnado tenga acceso al proceso ense\u00f1anza-aprendizaje. Particularmente grave est\u00e1 siendo para el alumnado con necesidades educativas especiales<\/strong> y para quienes pertenecen a familias con grave riesgo de vulnerabilidad econ\u00f3mica<\/strong>. De ah\u00ed que una de las preocupaciones fundamentales sea la de mantener la conexi\u00f3n entre toda la comunidad educativa.<\/p>\n

El profesorado ha realizado grandes esfuerzos que son de agradecer y alabar que necesitan un reconocimiento social<\/strong>. El alumnado y el profesorado han sido h\u00e9roes en este proceso, sin olvidar a las familias, sobre todo las de los m\u00e1s peque\u00f1os, porque sin ellas la desconexi\u00f3n hubiese sido generalizada.<\/p>\n

En este contexto, los libros de texto<\/strong> y los contenidos educativos<\/strong> desarrollados por el conjunto de editoriales especializadas se convierten en herramientas de especial utilidad<\/strong> para continuar con el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje en cualquiera de los escenarios que puedan plantearse para la vuelta al cole.[\/vc_column_text][image_with_animation image_url=”1706″ alignment=”center” animation=”Fade In” border_radius=”none” box_shadow=”none” max_width=”100%”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]Teniendo en cuenta todo esto, hemos establecido un dec\u00e1logo<\/strong> con el que queremos dar algunas recomendaciones generales para afrontar esta vuelta al cole y aprovechar al m\u00e1ximo el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje en estas circunstancias especiales.[\/vc_column_text][nectar_icon_list animate=”true” color=”default” direction=”vertical” icon_size=”small” icon_style=”border”][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645093616-7″ tab_id=”1606645093617-6″ header=”Todas las materias del curso son importantes”] [\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645093700-1″ tab_id=”1606645093702-4″ header=”Trabajar cada una de las materias contribuye a hacer m\u00e1s competente al alumnado”] [\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645093742-9″ tab_id=”1606645093743-0″ header=”Es necesario organizar y marcar un horario para desarrollar las tareas”][\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645093780-5″ tab_id=”1606645093781-7″ header=”Una de las tareas del profesorado es la de orientar el proceso de aprendizaje del alumnado. Es necesario seguir sus recomendaciones.”][\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645093835-10″ tab_id=”1606645093836-3″ header=”El profesorado establece una metodolog\u00eda para el proceso de ense\u00f1anza que se adapta a las diferentes circunstancias a las que se tengan que enfrentar el alumnado.”][\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645093871-5″ tab_id=”1606645093872-1″ header=”Las familias pueden realizar un seguimiento y acompa\u00f1ar y ayudar al alumnado y al profesorado en el proceso de ense\u00f1anza- aprendizaje.”][\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645093909-8″ tab_id=”1606645093910-2″ header=”Disponer de unos recursos did\u00e1cticos de calidad facilitan la consecuci\u00f3n de las competencias y objetivos educativos”][\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645093965-5″ tab_id=”1606645093966-4″ header=”Los libros y recursos deben ordenarse por \u00e1reas\/materias para facilitar su uso.”][\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645094019-9″ tab_id=”1606645094020-3″ header=”Los Libros, materiales did\u00e1cticos y recursos constituyen una gu\u00eda pedag\u00f3gica que alumnado y familias pueden emplear siguiendo las orientaciones del profesorado”][\/nectar_icon_list_item][nectar_icon_list_item icon_type=”numerical” title=”List Item” id=”1606645094066-10″ tab_id=”1606645094068-6″ header=”Las editoriales facilitan a trav\u00e9s de sus plataformas tecnol\u00f3gicas libros de texto, contenidos educativos y recursos did\u00e1cticos que pueden ser aprovechados por las familias y los alumnos.”][\/nectar_icon_list_item][\/nectar_icon_list][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][vc_column_text]Ante la incertidumbre del inicio del curso 2020-2021, alumnado y familias cuentan con un medio fiable y potencialmente eficaz para continuar con el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje. Est\u00e1 claro que los libros de texto no sustituyen de ninguna manera al profesorado (no est\u00e1n hecho para este fin) ni todo lo que implica una educaci\u00f3n presencial. Sin embargo, hoy por hoy, en las actuales circunstancias, contribuyen a dar continuidad a la educaci\u00f3n del alumnado.[\/vc_column_text][vc_custom_heading text=”Miguel Beas” font_container=”tag:h3|text_align:right” use_theme_fonts=”yes”][vc_custom_heading text=”Profesor Em\u00e9rito de Pedagog\u00eda Universidad de Granada” font_container=”tag:h4|text_align:right” use_theme_fonts=”yes”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none” column_border_style=”solid” bg_image_animation=”none”][nectar_btn size=”medium” open_new_tab=”true” button_style=”regular” button_color_2=”Accent-Color” icon_family=”none” url=”https:\/\/anele.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/200901TXT-ANELE-Decalogo-vuelta-al-cole.pdf” text=”Descarga aqu\u00ed el PDF”][\/vc_column][\/vc_row]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lo sentimos, esta entrada se encuentra disponible \u00fanicamente en Espa\u00f1ol.[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” overlay_strength=”0.3″ shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_position=”all” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_link_target=”_self” column_shadow=”none” column_border_radius=”none” width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” column_border_width=”none”…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1703,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15,22],"tags":[],"class_list":["post-1704","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-notas-de-prensa","category-noticias"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t