{"id":2564,"date":"2022-02-28T13:25:05","date_gmt":"2022-02-28T12:25:05","guid":{"rendered":"https:\/\/anele.org\/?p=2564"},"modified":"2022-02-28T13:25:52","modified_gmt":"2022-02-28T12:25:52","slug":"2564","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anele.org\/ga\/ventana-de-anele\/2564","title":{"rendered":"La evoluci\u00f3n de la inversi\u00f3n educativa en Espa\u00f1a, en retroceso"},"content":{"rendered":"

Lo sentimos, esta entrada se encuentra disponible \u00fanicamente en Espa\u00f1ol<\/a>.<\/p>[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_spacing=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][nectar_btn size=”medium” button_style=”see-through-2″ hover_text_color_override=”#ffffff” icon_family=”default_arrow” text=”Leer PDF” url=”https:\/\/anele.org\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/La-evolucion-de-la-inversion-educativa-en-Espana-en-retroceso._compressed-1.pdf”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all” column_element_spacing=”default” background_color_opacity=”1″ background_hover_color_opacity=”1″ column_shadow=”none” column_border_radius=”none” column_link_target=”_self” column_position=”default” gradient_direction=”left_to_right” overlay_strength=”0.3″ width=”1\/1″ tablet_width_inherit=”default” tablet_text_alignment=”default” phone_text_alignment=”default” animation_type=”default” bg_image_animation=”none” border_type=”simple” column_border_width=”none” column_border_style=”solid”][vc_column_text]La inversi\u00f3n educativa en Espa\u00f1a entre 2009 y 2018 baj\u00f3 un 6 %,<\/strong> lo que equivale a 3.235 millones de euros menos- mientras que el alumnado subi\u00f3 un 11%,<\/strong> frente a los pa\u00edses de la OCDE y de la Uni\u00f3n Europea que subieron el gasto en ese mismo periodo temporal. Esta es la principal conclusi\u00f3n del estudio \u201cLa evoluci\u00f3n de la inversi\u00f3n educativa entre 2009 y 2018. 10 a\u00f1os de retroceso en Espa\u00f1a\u201d<\/a> realizado por la Federaci\u00f3n de Ense\u00f1anza de Comisiones Obreras (FECCOO).<\/p>\n

El estudio analiza estad\u00edsticas oficiales con los \u00faltimos datos nacionales e internacionales homog\u00e9neos, desglosados en apartados relativos a gasto general; financiaci\u00f3n de las ense\u00f1anzas no universitarias y universitarias; evoluci\u00f3n del alumnado escolarizado; inversi\u00f3n por estudiante en distintas redes y niveles educativos; financiaci\u00f3n de la ense\u00f1anza concertada; inversi\u00f3n con fines educativos de las corporaciones locales y comparaci\u00f3n internacional en el marco de la OCDE y la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, expondremos algunas de las principales conclusiones del estudio.<\/p>\n

Para leer el art\u00edculo completo, ver el PDF arriba de la p\u00e1gina<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lo sentimos, esta entrada se encuentra disponible \u00fanicamente en Espa\u00f1ol.[vc_row type=”in_container” full_screen_row_position=”middle” column_margin=”default” column_direction=”default” column_direction_tablet=”default” column_direction_phone=”default” scene_position=”center” text_color=”dark” text_align=”left” row_border_radius=”none” row_border_radius_applies=”bg” overflow=”visible” overlay_strength=”0.3″ gradient_direction=”left_to_right” shape_divider_position=”bottom” bg_image_animation=”none”][vc_column column_padding=”no-extra-padding” column_padding_tablet=”inherit” column_padding_phone=”inherit” column_padding_position=”all”…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":2566,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,22],"tags":[],"class_list":["post-2564","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-ventana-de-anele","category-noticias"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t