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En España, existen distintos modelos de ayudas a las familias para el acceso a los libros de texto, también se producen diferencias respecto a los presupuestos destinados por cada Comunidad Autónoma para su aplicación, los calendarios de renovación y los periodos de vigencia de los libros incluidos en cada uno de los programas. Todo esto impacta directamente en el principio de igualdad de los alumnos en el acceso a los libros de texto, así como en la actividad de las empresas dedicadas a la elaboración de materiales educativos de calidad.
