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En un contexto como el actual, donde niños, niñas y jóvenes tienen acceso a múltiples fuentes de información, los proyectos editoriales educativos aparecen como una garantía de conocimiento veraz, honesto y justo. Lo anterior, con la clara convicción de que desde el conocimiento se accede a la cultura, y desde la cultura a una sociedad mucho más democrática. Bajo esa premisa, resulta fundamental defender la propiedad intelectual en el entorno educativo y que este mensaje se transmita de manera clara a toda la comunidad.
