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El abandono educativo temprano (AET) es uno de los problemas persistentes del sistema educativo. Su impacto se intensifica cuando se trata de jóvenes con discapacidad. A pesar de los avances de inclusión y accesibilidad, muchos estudiantes con necesidades especiales abandonan sus estudios antes de finalizar la educación obligatoria. Las causas son múltiples: barreras físicas, falta de apoyos específicos, prejuicios sociales y una escasa adaptación curricular. Esta realidad no solo limita sus oportunidades laborales, sino que también afecta su autonomía y participación plena en la sociedad.
