La mejora de la calidad educativa continúa siendo uno de los principales retos de los sistemas educativos contemporáneos. En un contexto marcado por cambios acelerados, debates pedagógicos polarizados y una creciente complejidad en las aulas, el informe Claves para una enseñanza de alta calidad 2025 elaborado por OCDE y SUMMA, ofrece una importante aportación para comprender qué prácticas docentes contribuyen de forma consistente al aprendizaje del alumnado. Este artículo recoge y contextualiza algunas de las principales ideas del informe, poniendo el foco en la complejidad de la enseñanza, la superación de dicotomías pedagógicas y el papel del juicio profesional docente en la aplicación de prácticas fundamentadas en la evidencia. 251218ART-Anele-Mas-alla-de-las-dicotomias-claves-para-una-ensenanza-de-alta-calidad-basada-en-la-evidencia
